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A matemática é uma das disciplinas em que os estudantes brasileiros costumam ter mais dificuldades. No entanto, os alunos da rede municipal de ensino em Batatais, no interior de São Paulo, estão provando que aprender números e cálculos pode ser uma experiência mais prazerosa com o uso de jogos educacionais em sala de aula. Graças a uma parceria entre o Laboratório de Objetos de Aprendizagem (LOA) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a secretaria municipal de educação em Batatais, alunos do 3° ano do ensino fundamental de sete escolas públicas participaram de um projeto piloto para a elaboração de jogos que pudessem favorecer a aprendizagem em matemática.

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Conversamos com o Chefe da Equipe de Apoio à Pesquisa da rede paneuropeia GÉANT e palestrante confirmado de TICAL2018 e do 2º Encontro Latinoamericano de e-Ciência. Sobre a mesa, suas expectativas com respeito aos eventos em Cartagena e sua visão sobre o desafio da transformação digital das universidades.

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Um novo projeto cofinanciado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), em parceria com Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), está estudando modelos de negócios para a federação de serviços em nuvem que deem suporte a atividades de e‐Ciência.